We are pleased to announce the fifteenth volume of our publication series on scholarly editing. The volume contains the updated versions of papers given at the 2019 conference in Lausanne. We are happy that Elena Spadini and Francesca Tomasi organised
Ab sofort ist das Programm zum Workshop „Die (hyper-)diplomatische Transkription und ihre Erkenntnispotentiale“, der am 6.-7. Februar 2020 an der Bergischen Universität Wuppertal (BUW) stattfindet, online (siehe Call-for-Interest zur Themenbeschreibung). Die Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit dem Graduiertenkolleg 2196 „Dokument
Die Bergische Universität Wuppertal veranstaltet im Rahmen des Graduiertenkollegs 2196 “Dokument – Text – Edition” und in Kooperation mit der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften und dem Institut für Dokumentologie und Editorik von 5.-7.2.2020 einen Workshop zu Erkenntnispotentialen (hyper-)diplomatischer Transkriptionen. Organisator/innen
We are pleased to announce the tenth issue of the review journal RIDE, published since 2014 by the Institute of Documentology and Scholarly Editing (IDE). The current issue focuses on a type of edition that has gained increasing popularity over
Die Ergebnisse der Umfrage zu 10 Jahren IDE-Schools sind in ein Poster auf der DHd2019 eingeflossen. Die dem Poster zugrundeliegenden Daten können Sie bei Zenodo einsehen. Die Erhebungs-Daten liegen als Tabulator getrennte Daten vor. Ein erläuterndes Readme für die Daten
Anlass genug für eine Alumni-Umfrage zu Karrierekick & Professionalisierung: Mit der Umfrage unter den ehemaligen TeilnehmerInnen von IDE-Schools wollen wir herausfinden, inwieweit die IDE-Schools zur Verbreitung von Kompetenzen in digitalen Editionen und zur Professionalisierung der Digital Humanities beigetragen haben. Ihre
